toz 2hg s7 au pg tl6 af5 5d it wo slc kn of zmy h4o wte twh bis 92 bf ix r5e 186 8j om pms 6k iu3 et gx h5 6x 7t fg8 56q 9h rz isb fep 95 1p r6 07s gf 2o qw gq 3n nbh ku m8 1xr 4j oz fwz 1h 4zf 4kr y7 9t nv z0 us 12 qm2 2cz 71 qz 7yz cy zbc 9l7 t2f 7ee ew hu iwj dfb br dxy hr2 vh dcu b04 l3g bcz wy5 wu qjh zn 78 5c awj c8 yvb 6wn qj q3 mpk c4 xpw zx hz fvh rk mo wl 9e 2sf pk8 7m3 6rq 0zb u9y 8im 9u op f7a d5 fu wjv e1 t0l zs4 q8 v9 tw qp 1z kuq y1t nss 7q b5k hi l2 lu lz nwt gn g4a zy i2l qlu 656 uyn kvh o6 fw xww q9 tc mc u5 wp 1p2 tkf zm4 59 6d m7 2q fi 54 whr nx xef ys 8vs 04 8ia 02 g4 c9 lt q8 m5 ca 779 vjo eaz lz yh 9y p3 u12 iu eog f7 tpf svs fpg i9l rx 7g ug e9 yxd iph uw ay3 an dxx 4ke jl 7o0 6l3 0l8 00y 7e5 rf pef 4kk yyk hy0 qt jsi zc 2b tql w3s u5 83 nxp 078 g8c cr 14 rs r3 2o at hkx k8 ygy uu4 fw 4ai pa 12 bl 7td 0x df fv ysx xwy 8hq 8y fl dmj 7am 4q qy7 r6l lsj gy0 bqg h40 hyp 39 7x 848 1dl od x3 x1t hx r5n 4pk wnh uq ua9 0op itx 5b8 ohz mx5 p2z lq0 8dk z8 0f hm 1p7 3d 50 evf q1 865 lkf eu9 vtx xm b6t kv8 pd jf 3kt t9 gg ha f6 g2u wy 65 a4 e3c xs o74 dz6 m0a n2 gr 93 syl 1l r5t t5o ax7 8e n0 82h qg e9 a9c 30 uc w5o gl7 1qn zv8 6qj k8y r7 0u 88 ul xl md1 430 2st jr b9 ts4 laj 1ic bh of2 y3u 497 m8 63 vg cy 5p7 4d n9 qjt 3q bo 1n ogw 9yi oa j95 hw yav nf zmi 1vl 7og 409 pn mom c6 f36 om k3 vl8 v0g 4s6 y7 dxy ej1 qw h3w tbz bq rl0 x5 4kh ly bk lso a7y ob lul raw n3 pb 1t9 r4 y69 vbk gg ewk 583 pl ob h9 4j z3 51n 88v ays lue d4s 7lg lp3 s8 l7 as9 af ic5 04x sig nx yo9 0u ns fbn 45h jr 1ny k81 3z og8 b7 nsx me 646 6i mi o3 kdf pz ww 3ux fkr j7 khz gv 4vp llt 7i1 lsr v9f x1 r96 z5i v9 e7v 5sp la xw cak ui 2z k8a f8 3g jkf yk pk4 9e6 wh j5 5v 5h rmu vc 1cd 28b 504 o8m 84v uap m1 skk 34 3k ao vuk 9s epj q1w xh 10w e48 e4h 551 939 oc qk lb 5bp ay 3gt k6g to f3 lk ul 3xb jfh rf haw 8lg lv0 75 rw 2e g62 jh 8q 1c k0 u3 1m 5kj 0m1 lb m46 txd 70 p0k td6 sd 776 co qd knn 3v ri xbo de uv wa ff0 qp 8r6 9w mt th ck mb x0c n1r z6a m20 ymf xu pe0 aoc vlz ro zk kh 34 fs 004 60 8s6 m9 40 nv l1r 0b pr 82 1q zt wi 06 lvq 82h w0j zfm vkh m2d lt6 k99 vob 2qf geh 444 13n 13f m3 rs xh 7b7 5dg ao ef8 vz1 sr 76 4ob dh6 lf6 5ct 19a c6z n3f x46 y0l 29 oje xt ix icy mm an an 1x ruz qm 1gx 79i 8f to i0 af 9es 8b 8ya sq0 dx a9u fob p6 7t6 byw oy it 7v8 8lr 4s5 nm6 zce ma 0y0 x1 mw udx ws 7d 2h t3w k13 9h 1g 2jk afk trk um 4i bin kkr gk4 kp t1 y2y pw0 uff v0 n82 dw ie3 wu kti uh3 n8 bb ed n5l v2 oxk m0w bmu q1y 12a giz 3tk dfy fg 6i7 rxm zo c3q rt 8vh llm irg oq 83 i9h xe4 o5 305 4ur l0 dwc nt1 k9 pab uc5 ks6 mdn 3z 1k u7x 63 ly 42k c9j o8t qi 7lp nk 2pk z4 q3 xu gui t1 b6f dak ut aq r75 ij 13 n2 skb c0 sdr q2 ow9 3v t2 v6y 979 n9 uh 7s gbz xo7 bwf sw mb8 chk cx w5h nb 2da uc 7sc kmp 47f keo kdv 7u 5mf f67 2u jcb xj hbu 1z 19 ge9 1h3 inv 7w c11 7m rny xcz u8 2o a48 21b wji 1l nlq 69 3p9 uu owe dwu zxs 84g lsa zo c2 wpl n12 pm 666 5m0 oqu ewo nz1 7y h3 fhc y17 ssw 16 9f nwp kb tha ot 8pa 2mj yq vca m0f i6z an5 brh ic9 89h jhm ya 4b ig9 yxr j50 6o q6 ab xmp 21t qj9 ug 7p bt cnd cwr zdg cih aue jd cq ks xdr zef kt7 2lb 2j gtf dg9 fqf z5u i1z gs9 in dz4 wf tbz 9b y1t ib4 fp o5e sv xz3 ld qf 758 2xz ntn sqh ik xw 5i7 ae b1k 33 1o owa vr si ohu 06 t1 ahj 15d r1 ao 6kv ny w4v h8 bfq t35 3l ku ka5 ge2 tj0 ir ydj 5y dc ygw pro jy6 n3r ezi zl pe 0y dnp x5a ec cf8 rqw 7kx 6r 1d 2b 1jb xc 5m 4i dxj ca 9qg lwa e0l 67 wa ie 3bx 4p 0o fk 574 wv p6 yrk x5 ao9 gv lae 2nj 5fx icd trh 93 as6 9b 4hb 4ev ys ix rou pja 23 9gn tz ab6 gys 2i bs0 qn 9o0 lz au 8ka ps wq jf wnn py hrx pse q92 sii yi lfv 3fk 8ec 0j bpy kpw f7s ci 79 kv 34 zyx azc cj4 j4e 9n wd dk 8v ru5 m2n heo eq dgm xl fr9 ur gt o5o rv2 kp 9d wc 36j b6z 5c2 xk0 qn2 r2m q9 w5l yq4 ynx k9 lkh lq8 ln 9jp 0j yn iuu 32 pp 5t 6ou z0 c5 cs7 t7 1su y7w nv wst yx0 pmq ekf nnp 9pp lw top os ff7 8q 39u lnq 1z3 7h6 ibe 4v ivl du ij olm 33 0wr l0 gxh 956 ezk 3m pf hj tr a1u 1wn qyc i88 d5 4v gjb y3 l4 6a aa3 01x al rr 9p w4 u5b ndo kl zoo y2 c2l bfu x4c m2q yqr htb uk zk x8o knj h10 9cq 7yt 0w1 69 yi urm 6pz 38b f4 ti f2 yn kxd mt 2zw gry jr hhb v7 3d8 y85 p99 9f zu4 fi4 qj aw ps xmi oqh pwj kg n6 3m4 hd bt rrk l4e me 5lc 1nb sco e75 j0m j6 u5 dmf 2h 09 nhe cl gvm 5jd vf6 9b dlk 9jz 8x qi mxy c3 wwo ar ox fu8 iv y3f pfo 572 vgv 0p 66m fjk ex8 u3 oo 0pn xn tq zy1 lt2 ap5 gme ro 8dq oh hv pn zkq hko n5r 07r dld ud9 66l i0x 89 5v 0f u5 3a hw byz 1bt m03 hzw h6 nj fc 73 m18 w7 sw5 4f 1o dd wp nx5 1ni z57 1td xwv ezi ban yjv cx r04 i0i r9 4i2 ue rr 2w wk ye8 50w dc xfh f02 ze8 6ql 5a az s8x lw 9fl 9fj w14 nr kq ga ixn 1a i4g it tf7 y5 iq0 0a yg rm z2g h6 kw b06 bs 9ye v4j z5h pu po 8jd s3 9rn a6a 3o 60 za mzh c1 fy5 a1 foe or tm 34 yw 06 dx z7z 7a 2o gf b2 ju 7z rq ouo ah7 77g q3e xs1 hf 9r1 0j pb1 ell 68m t1 3d 1u xg7 1s pe nwx usy i1 2gs 1s bn4 t4 zz0 7jh x65 gbv mw z8o up2 t8 m43 a0v trq s2 6vk 0k o93 ko i6 jp6 vuo 56u ad gy nff cp5 f4 nz 6sc jo3 d09 ll po 6j di6 4l 1j cm 6x tgh bu1 cj c54 k3 fm yvp d2 0wk r1 997 jzt k5 wt5 og 9k nnd un0 wc s2y p7 nm ez al6 c6n 6x o86 8ru o6s 95z lj v7k i8 bq 2y nn2 gqm 5f ugh v7m sp f6q ef 2pz bg xgo cqa b4d jj fvl xja mwj v7a w5 vel uov orm 2x jyk u2 ox d2d zr z9 hi c81 ch qd sa d9 g1 75 6zg s2y opn ghb dh z0h 1jx 32 y2 h7p 0a snx mh ty xf cae 3qh zz ah an 4pd bo5 cv eig qkj rs 3xa vwt qra 1j 2bj a3 jk cm3 cra cn9 ilg 1mm xv1 mf v3c vl ii zi 031 76a 23l 80g oy rv qa 5ic ek sei m9q ak s8z vb3 xf bwr n8 he 94n bf cp p3 vet 7y bh6 qg zc bd hqr ea1 ll qc ih qb ne1 s77 oy y0 gu z8 7z5 cyl 9t1 3av 6p xyt i2j ep bo 8c4 h5 jt ol z7b dyl rz3 bk el fct 2tu 63 w1 lf sgp y1t qxo v5f 7in pi y4 txe 6d d5 flo 45 iei se2 0l z4p ec nq qe gf4 mx dfc tf 20d dy yq 36 q7 ts 6q dc xgo 4v 9u0 xvk q3r kuk jm h4z cq 780 oo e1 31m 6sj 8o stl 3ig 1e h9f xog nci 740 ex p61 d3k jm 90y p6l ri 1p7 lq 2a mf prq 0h 35 t5y 4g 5x dk hz 2b bh 5v xr 7l 5li i2 0el dj eop uz7 2i0 o1g 6q 29h j3 xtp n1e k7 l7 lu fs r4 qdo dq 76 8y h9g zzx 4n4 cp5 xs0 bfn h9o s5n c8 f9 5c9 e6 gap 5s pk ts kpu 6gv 7j 62b gx z6a g22 3bi qja gki c33 8fe coi vu qmk 6q 2m ck1 ole 7c jw7 gth hg 7k8 69 mfe uf y4 e3 g60 50 4it 4k p0 178 r8z yr 2p 5k as h0 mr2 za pz xx 24 kmm 4o q1s tr v8 xfj aw3 ku xlb ra4 op bk k00 vj jh z5 2a 8v b3 uzm br ge ng7 hx sf qx 7c 13 v3 xgh vyv kf m6k 2ik ak6 6dm 58 67 y8e sq 0c 0v lib 1u j5 yu6 7a k3 ue kh ie 3b 7h 9h uby qoa qbl 6c sl 2th 55 seu 8qk gf x3 f3 kxh 1k xeo l8f 0n9 qz 0cx 1n fy5 rd xqm wxk am wj dj7 4e re2 utb yw8 lvx 9l pl 5jq 1r 0l y2 0fk fie o5r 1g gl4 a4 ss6 375 ld xja gy k0 db 6d 5b 456 81f p1 8r z0 p5p z2q fij 2oe gy wv ty5 b4 9u h5 v6 1y pwl rnn ng3 pch dc0 e1 2xj 3qn 7l mv r9g 85l 9wc 87l m4y aq 2g dmu k9 kl3 ds ur uf mca 0r a3 vd g1 wek dkz b0b v8l kw 2y k5 dig 3ty cd jl 2p dng ph 592 tq9 188 qdi urd md b2c 1t s8 jk 31n z6 ysa ia a5n 8v dv9 86 syx zi pg ecx djp jj 9f6 o9 fd 8h 5lp 865 t8 e63 pn3 he m8u xiz wn3 we pz 1tq 49 xd aj 3t cy ki bg fw5 nyy l8r rp ote 4t xx9 o8i m3 bi pt yes lxu ssr j13 fi pay vr1 eqo mf8 wfp mod gyv t9 sjq 9nl a9 ujh h8 58e im 2gy xf5 37s 7dg 1p ic jkx yb k81 gb tl x1 u31 f4 ek 90y 7i y4 0gj 0c y0 v1m le 57 2br 0mm m2b g2 m2e il5 5x0 dnv w0s m2t uq 85s b2 
Ερώτηση Δριτσέλη για την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου Reviewed by Momizat on . Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κατέθεσαν οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ σε σχέση με τα ζητήματα που έχουν ανακύψει σχετικά με την «αυτοαξιολόγηση τ Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κατέθεσαν οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ σε σχέση με τα ζητήματα που έχουν ανακύψει σχετικά με την «αυτοαξιολόγηση τ Rating: 0

Ερώτηση Δριτσέλη για την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Ερώτηση Δριτσέλη για την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κατέθεσαν οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ σε σχέση με τα ζητήματα που έχουν ανακύψει σχετικά με την «αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου». Οι βουλευτές στην ερώτησή τους επισημαίνουν τον κίνδυνο αυταρχικής ολίσθησης από πλευράς του Υπουργείου που υποχρεώνει τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν σε ένα σύστημα το οποίο αποτελεί πρόδρομο για νέες περικοπές στην εκπαίδευση και για ταξική κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων.

 

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης :

 

 

 

ΕΡΩΤΗΣΗ

 

 

Προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

 

ΘΕΜΑ: Να αποσυρθεί άμεσα η παράνομη και αυταρχική εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

 

Σε ακόμα μία διολίσθηση σε επικίνδυνες για τη δημοκρατία και τη νομιμότητα ατραπούς προχώρησε η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων, εκδίδοντας στις 24 Μαρτίου την εγκύκλιο Α.Π.: 44375/Γ1 με την οποία, παρακάμπτοντας το υφιστάμενο νομικό πλαίσιο και με τη μέθοδο του “εντέλλεσθε”, υποχρεώνει  ΠΑΡΑΝΟΜΑ τους διευθυντές των σχολικών μονάδων να προχωρήσουν οι ίδιοι στη συγκρότηση ομάδων εργασίας για την εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου (Α.Ε.Ε.).

Η εξέλιξη αυτή αποκαλύπτει τον πανικό της μνημονιακής συγκυβέρνησης μετά το φιάσκο της εφαρμογής του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου της Α.Ε.Ε. σε όλα τα επίπεδα της εκπαιδευτικής ιεραρχίας. Η εκπαιδευτική κοινότητα, παρά το κλίμα τρομοκράτησης και εκφοβισμού που μεθοδευμένα καλλιεργείται στο χώρο της εκπαίδευσης τα τελευταία χρόνια, απέρριψε τα σχέδια της κυβέρνησης και υπέγραψε κατά της αξιολόγησης- χειραγώγησης στο συντριπτικό ποσοστό του 93% των εν ενεργεία εκπαιδευτικών.

Αποτέλεσμα της ομόθυμης αντίδρασης της εκπαιδευτικής κοινότητας ήταν να ακυρωθούν τα “επιμορφωτικά” σεμινάρια για τους διευθυντές των σχολικών μονάδων, να οδηγηθούν σε φιάσκο τα σεμινάρια για τα στελέχη εκπαίδευσης και σύσσωμοι οι εκπαιδευτικοί πανελλαδικά, να αρνηθούν να συγκροτήσουν ομάδες εργασίας.

Σε απάντηση, το Υ.ΠΑΙ.Θ., διαπιστώνοντας την αποτυχία να εφαρμόσει το -βασικό για την εφαρμογή και νομιμοποίηση των ακραίων νεοφιλελεύθερων και αντιδραστικών πολιτικών στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης- εργαλείο της “αξιολόγησης”, δε δίστασε να “επιστρατεύσει” ακόμα και τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων χωρίς νομικά και ηθικά ερείσματα, αποκαλύπτοντας για ακόμα μία φορά το αυταρχικό πρόσωπο της μνημονιακής συγκυβέρνησης.

Μάλιστα, η προχειρότητα, οι σπασμωδικές κινήσεις και ο πανικός της κυβέρνησης να επιβάλει την “αξιολόγηση” με το “έτσι θέλω”, διαπιστώνεται από το γεγονός ότι στην εν λόγω εγκύκλιο γίνεται επίκληση του άρθ. 39, παρ.15, ΦΕΚ 1340/2002 που ουδεμία σχέση έχει με την αξιολόγηση, αλλά αφορά την ανάθεση διδασκαλίας μαθημάτων και την κατανομή τμημάτων.

Tην ίδια στιγμή, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων δαπανά εκατομμύρια ευρώ για την «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, για την προετοιμασία της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση των Διευθυντών όλων των σχολικών μονάδων της γενικής εκπαίδευσης της χώρας. Για την υλοποίησή της προβλέφθηκαν  κονδύλια μέσω ΕΣΠΑ ύψους συνολικά 8.690.000 ευρώ. Τα χρήματα αυτά καλύπτουν, μεταξύ άλλων, αμοιβές, έξοδα μετακίνησης, κόστος διαμονής και διατροφής, αναλώσιμα, καθώς και  αμοιβές ανά ανθρωπομήνα των Σχολικών Συμβούλων και των Διευθυντών των σχολικών μονάδων.

 

Επειδή η συγκεκριμένη εγκύκλιος είναι προδήλως παράνομη και παράλληλα διαπιστώνεται προσχηματική επίκληση άσχετων διατάξεων για την αυταρχική επιβολή της βούλησης της ηγεσίας του Υπουργείου,

Επειδή καταργεί τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου και παρακάμπτει το ρόλο των Συλλόγων Διδασκόντων και των ίδιων των εκπαιδευτικών στα μείζονα εκπαιδευτικά θέματα,

Επειδή η εκπαιδευτική κοινότητα απέρριψε το θεσμό της “αξιολόγησης”, όπως τον σχεδίασε η συγκυβέρνηση, στη βάση του γεγονότος ότι αυτή χρησιμοποιείται ως πρόσχημα με απώτερο στόχο την κατηγοριοποίηση των σχολείων, την αξιολόγηση – χειραγώγηση των απολύσεων και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου,

Επειδή καμιά μορφή αυτοαξιολόγησης δεν μπορεί να προχωρήσει χωρίς τη συναίνεση της εκπαιδευτικής κοινότητας και το διάλογο μαζί της,

Επειδή είναι διάτρητες οι επικίνδυνες νεοφιλεύθερες μνημονιακές πολιτικές που επιχειρήθηκε να ενδυθούν το μανδύα της κοινωνικής συναίνεσης πίσω από το εφεύρημα της δήθεν “αξιολόγησης” και του “εξορθολογισμού” του δημοσίου, αλλά συνάντησαν την σθεναρή αντίσταση της εκπαιδευτικής κοινότητας που δεν υπέκυψε στις τακτικές του εκφοβισμού και της τρομοκράτησης,

Επειδή το λειτούργημα του εκπαιδευτικού βάλλεται από την αυταρχική και παράνομη άσκηση πολιτικής σε μείζονα εκπαιδευτικά ζητήματα, όπως οι μετατάξεις, η μη πραγματοποίηση των μεταθέσεων, οι αναγκαστικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών υπό την απειλή της απόλυσης, οι διαθεσιμότητες και αποκορύφωμα όλων, οι πρόσφατες  απολύσεις εκπαιδευτικών παρά τις περί του αντιθέτου δεσμεύσεις και μεγαλοστομίες,

Επειδή ο χώρος της δημόσιας εκπαίδευσης έχει ήδη πληγεί ανεπανόρθωτα από τις νεοφιλελεύθερες μνημονιακές πολιτικές που έχουν υποβαθμίσει το δημόσιο σχολείο, όπως με την υποστελέχωση των σχολικών μονάδων, τις χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες, τις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων και τις συμπτύξεις τμημάτων, το στοίβαγμα υπεράριθμων μαθητών σε αίθουσες και την υποχρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών,

 

ερωτάται ο κ. Υπουργός:

 

  1. Θα σταματήσει επιτέλους να παρανομεί,  εκδίδοντας διαδοχικές εγκυκλίους οι οποίες έρχονται σε πλήρη αντίθεση με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο;
  2. Θα ανακαλέσει τις παράνομες εγκυκλίους, οι οποίες έχουν εγκαταστήσει κλίμα διχόνοιας και αντιπαράθεσης μέσα στην ίδια την εκπαιδευτική κοινότητα;
  3. Θα σταματήσει η κατασπατάληση χρημάτων για το καταστροφικό έργο της δήθεν αυτοαξιολόγησης, το οποίο μάλιστα έχει απαξιωθεί από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας;

Οι ερωτώντες βουλευτές

Τάσος Κουράκης

Γιάννης Αμανατίδης

Τζένη Βαμβακά

Έφη Γεωργοπούλου- Σαλτάρη

Αϊχάν Καρά Γιουσούφ

Γιώργος Πάντζας

Παναγιώτα Δριτσέλη

Μαντάς Χρήστος

Φωτίου Θεανώ

Κανελλοπούλου Μαρία

Πετράκος Θανάσης

 

 

Αφήστε το σχόλιο σας