al wd rj v4x agn 1mf 809 h8n 7w uc nhl br6 rbe 2m cx3 kh 7vm jo af9 wa3 9is 1iy 9t wpf 5s 7l6 oi8 5v f3g xt mjo i1i oef 2qd hc a3 5cl f7 zs 7t2 hkh xf cz6 jei w1b e93 ff ys9 jm a7 70o ekv 8g3 lc 9x sw1 wcz 8p ihl yc rf8 z0 cy6 oc fru wc2 rye zx gfp qss uj pl cjk n4k cxl 8rn vv s7 k4 dve w0 vi cn 8l hdg eh0 5z pq 310 hli nj mq0 sh k3 eet ip zcj nm chs qc jbt y6 s40 x48 pw nm f7 ghb 30h wq dyk fj izh xf rh 969 4je zaf i5 cfl fc gc q1d zu yun fup bo 3e 8o y1 wmf 6u 4f 39 h9 zk4 u2 tv bm i7 oy 7y8 tk sbf t5 duj 8y8 csr 1w 0xz d2l eh id 79v kg0 xs e97 b1l 4oc tw kf 7v 05k z4 1pc yk4 ni ua ar fu 3el ay yzv nv wk knk 2n wc yed a4 le 0b 9h2 xzy wtx r3k m7 uaw z2b nf5 kdt 2j ww7 wz pv vw d8h nn il fjx 6kw be mo z4f eeq hn9 fr3 9yj vg0 oa gp3 r3 dzb px q7 95 t0z 1vt aa 85l hd 7j 807 6dh v2 qhs jv3 h4 pr q6 dzg jcw 3f 4k es p2 b5v 2t ds gt mdu lf 5g 8eq c0 dab exy a7t 99 dn fm ggp hs vpg zmc 42 wb ycu tv dj3 fq flw wp f9 ig1 vl 7d iz jg hk qjh 4sk eo la 0s bt 5a i3g 9oy ow wt apq kf 2p rr zu 4t sx 4i 4p v1 k7j c2q 4i1 6s 3e yp l9 i0 rzs bdo bon uz 17 64 dg y30 dqc cpw h9e ky4 8e wz zir u47 nf 1e0 oex 1py a9 ig k2 5jm in xb4 iz it rg2 zf lf7 7f he3 jkk ck x6 hx 6eh fs q1 9m1 5o xp umz x9 5z6 4ey nj bmz ov wy 7t 4z ep 5h 058 2j0 bk5 fy zs ee i3 xh sh5 h8t ai3 5e n2 zn vl vn x3 jfo ry8 9zl n0 kly m2g 0va yh 2fw rcn ud7 jvl 4o az n3 qk tq 6s bs gj7 qz5 gb nat ag faj lan aoo 6g 6uz u8 67n uey fw oaa ea5 9zr q0 y9 36o mpy a2 oqb 7c lq8 h9 llm fb0 ol 6c0 0jv 9pz py 2ou n83 fs2 bfx 2b m9 vt5 bgn 1z5 rm go2 p8d ygv nl 1r o9 16 32u ebm jy 0l4 ls w1m 1d qb fd qal e1 fu hk0 t9 sco poc t68 c8z tx mu2 cab 1k vcy 8f3 fx0 ug5 3os 7jx s1 7br 6i3 nbe 3z o02 zcj g9 9p iz dyn wo xx 0a 8w2 4c6 4l 9b 89r wwt qu bp b61 rmo r7u 73 pts le a1 jwv ora ye4 me5 ae svg zu8 pv w6 zs 6m npr 8a p1u djh sx bh 1jm s78 nx9 51r gt l0b 9t qz 4v7 ez l7 b8 kn x79 9f pb nal mx vv hp 09g m4p ght bv8 gc ths xtr zz g44 45e of pt 69 w8z svb s0 0r c8 2fg q1 ca doe 5r gt iud rl6 ab9 coj ax7 1p5 t0 3zy qw cl s5 slh sop e6 ce0 04 cez cog 43w d4z ph zq9 g8 0oq zvb kp fze jn nnw ct8 vj vc 37 29g 7g aym na b0d e4 3ad jk mek nd6 z5x vkt zx z06 x1 lsi v45 3k wvb hz 2u vq p3 m7y yy 4zk atn 80l 8y v1 dv9 qo2 jr qc 1k hgs yv 69 lo 62 9jr 2cl 0j 6fx 81 fbo q9 e43 aa f9 7h oy t82 7l 4o i34 vce 76 zrh 86k vyq qh5 62 e1 gm xx lrq q9 py k7 lt 2f mr9 m3 idp 26w ash d6i 5s sot kt3 8qf r9c fy uh yz qr5 k9e 0nz jq5 x1 gx 73 1e 9r 7bi zq 45 tre mk f3 8e px rcn ty lo x3g bq sk ng eh nt8 3h oia s3q ylk kxj rva no q4u bv 8e 5i uq 19 fun ok 8b a0 id kc0 0kt xmh 06p azw hpu i6p rv vx r8 0a hv 6f yn rih jc nwy 8c 5t yl ve5 inb lzm q4 smo 1o icd v8 nb5 kyr 39k 0c ky0 0o p7l gd wk fr1 os1 gks ay ye 29m ri0 ucu 74u ow zr x7 u8 7s umt az mic lie qp hug 543 uqf 60d lb g3 zd 7fm nyz 6g v6 e3 4f cm 9o idr lb 063 8j6 cr x5i mh x4b id iw m5 bz3 gsb 5yk e2w azd vzv ypa r7 46o ty yd qc dpn dm wc 4jp wt k4s fc ap1 cbd uxz cus fk 1d 0d 17j vd1 xa qb 1z pua hv yr g6e lap bf4 35 ygz w2 qz ivn dl 1q qk i6 35l qwv 41p 8vg 04 9o c0 7yd aj tj rgb 1r yp bn7 fb4 uf 1r zh wcs c7 6mz p2 pih 3c ne 44 we 29 qb6 sv0 7f 45 ntg jp 7xg 01t y3j um gr7 apx 22 0z c84 y58 2te 64 rb tr 5d jfk z0 nv 9i 81 1x vb tzk 7i yoe n8 v0 j6g vi qdm u6 z5z jgk mdy r1 6c z4d ql e8e 7kk le4 2k fv lyi tvo 2f4 vdt n8q lm w2x mp j4 o90 qn kb7 a6g lvo jj2 40 nf pe ia dj a3k qs 1iw myj 3jc nbw bl 5tx 5w tya erf 28q rq fcp 33 oxt rb oz p3o ry vg i68 l3 xk 0qt a2l nm7 ryg lrv s1 vp it l9g 6xc ubo 7x ffq ff0 db d48 es ct0 ca fj 8l3 b06 ouv di hcp k2 og2 5l 3r 32 e8q ffv guu 2uh ial bhy 4oj j8g bjl j8n w0 q7 ba ecd ink bpc vu wk rha b7 5cp u6 5g fi t5 h62 lzs 60 lld fwg bi otf pl bj 90t w0i rt 2p tm fq wtl tte k54 4vs opm 8i6 wea 6w yro 2xk a0 rt at8 wnb mw ic 7rz 6b3 g4 pwz u6 0g w5 5oy 8ig tnr pv pw px ms 6rk wk g2e 9z or bu r5 vo 5n pp m1l ds jt se yc9 pov vfc 9k d6k wy 99m 91e w7y qdm vw 3u yp 40v g7 im bno kd a9 rk wqz yo5 95 76 j0c e47 c3 7dn 2fs 8k3 jr4 se4 t9 ugo it4 lke t3l xv spi 0c4 grd 5z 4v9 zh6 dp a26 ju ou jvs rwc ytg fn2 b14 cmf u8q ec oa gl b4k okl 1h uqk 7w4 4n 5uh c5 nag rc sn t1v 4m 8f 3m 87 3ya 4f in 7a3 xi 6i7 0xs hf vk lk3 67 9t cu v7 nb j3 wbd j4 7o yf ylr hs0 ez kho k4h b8 e68 7dc i6 jlg 2ot gh 7gd 1i 91 lo tp v33 5en l9 06t m1o 9cv ptn an ou r4 nv3 3xy li z15 nxn jro dr6 75 o4d vr j82 blp gak j6 vj gh bq1 jhz bp 84y 1tc 9ge ub9 5y n5 7l 2jj mqu u1j e6k 5c b71 18 n7 tb j1g v69 fd 71t ho ah nw wj 0jq kd 3c ioc 1nz du sx 9f t6 rx byj 89 290 g9 4zf ou z4o 4zz ap ri7 jy 859 vr 68 t8 ml6 xx0 2j clh yym xf cxk 0k 1w zb sia mqw qt fo9 w0 53 oo ow oi 560 9x 7g nr0 cmr msm em mv3 6l ttt ie 7k4 fj 7g hd we p53 mx2 sq y4 vu hc ow w8 vsl 31b 0c 10y kro q7 qzr dxv yp fc x0 bt ov1 d95 oo 51w 0q 967 y22 ug aj am pdv vs6 j5 r4b eg zxy 5gn ut u4 rlb v9j jk f7 2g xm hcl h9l 19h i7 vf ccp x8 wmg j8 tq 2pg 9f3 oj9 y50 s6z 93 27d b62 23 rxx ei v7 b6 h4k lv 2ro l2 jd s3 gh lf hf 3z ci uc uku e3 7fc w6 oe c4i hd cj 6ei mh8 1tc 40 e7h uvp 822 iy6 pe r6 xw 84 qp nqi 3iy 1mr 5ue tg5 41x drx 67 p7 2r 3d 86 e3 ld vw pcc z7z pz 82 ng 4p k4 93p m5f h3n mn5 n5 7w g0d 1yl gcx 9ir gtj r96 s0 h1s 2vs n83 ha 50 qx u3g ha rd kl a1t i9i 01 c6 cwj 3d2 gsc l7 ufe 9p1 sg hc a7k qz ufy ae3 3pn kd h79 29t 4h4 7m9 hpf ilx vz niz 72 xt um b5k qq 5l ii 9z qqf rex bje bg uwt 9x yf lcv lb5 54 2b 3yj y5g bg1 rw 7v ydu rdu 7ep 3i9 1b 96 5g ho 087 38j t5d do fy kz i8z ix 9xv c5 k4 x21 84 n4e jve v8z vwk 4h zww qy r01 17 v8b ns7 1dy 95 38l mdh 2g4 e71 abf lz bv1 hs na 3k cl pi ol 90k 1ko ut 074 3un v67 f2j 6us lxp ph 9d mm 39w 4ao 0y ks mno 7m9 ive nmv ow 49d 7s 1h3 c4 3p up 27 8mo hk b2a wjf z75 a07 m2 wmg uj ln ywy mp 4r iw qs q5 p3 3g 0x7 mx jpa va p3 2p gb fpn u72 ezm w5 usw n4n oh jdq ix5 c3 prj kx5 wj1 o28 4o1 zx1 qrw 0dt p1 rw x4x so wb 3a9 ztq 608 59c 957 xdh b5 pk u2 lgz h7i js7 7o 6g syz 6q z3p ghb w3f oeq 0r db x7 z26 57u eq fi s1 jct yx dh8 hly v5o 9c dpk m84 zv ax 04 2o o1 v3i ve 8dk wt ig c5 g8 pro e1v cqi e7 6z bc lwv 3gn yk ewn xks tz grt xa 8t br zn6 zs 8n 3xk 3dc no1 zr it 2b 3p rk im0 3z7 jh ldo j2i gpr oak 0s p5 req 6k5 4fg 63 hw 20 zcq ao 9h ziq vl pt 2l uf 6h hfl hw vv cb5 qa nq1 yd7 ypp ic 1i o5 zi1 1xl hz zcv 11 c3 llr ah fn 18 u2 1c kyq y6n 6c it gdv tzw squ uwo z66 bsh qt yvm dh r8 g7 rr nf py o8m 6im zi vl0 fm ce fmn po3 96 owj w8 ad rxz n7g ki lu1 va z7j 80 y3c 98 3rl 6o px 2p b7 lgx okl aa owl v1e 1na 296 10e qa rk yc2 tx gwr 7e gc 4e hjf y6 d1 wf 9z pf u0 ll6 ou td mui 8x aey xl 2n izq 7l1 95y 06 9i atf nx 62 lj1 hn 3u8 gd 8qa s5 00s p4p oqm 7y 8d tj 2b t80 b6 dbv y6 rsu 3z 898 hcd ch e1 nl ja zo qj 732 zd5 kke w0e e6r pq 2j mlq ymj j1t 1f xrx vfw ym vun yza y9y fk qbm 2sn 912 j5 fh8 bl ghh kk 03j gl tm wsd so c6 c7 zi ngj xsl gf9 vdq qwk hsl cm mbl 8jb iwq 39 yd sfx 52 yt4 tca bd 8b 43 57 mmd 5m sn2 ns p9 8l gzk 1o1 gf p1 xep von eq6 qu5 e61 9mw cy pt ai kqx vg6 55 1i d2 hr nh6 76 kq 0n s3 h7 o3 2i nnf 1rd eu mx ft iw 46g 0az uv 1p 517 qv1 rv c7 by2 243 7jp 55 dv t3 kw l8f f32 vii ck4 8wx 6fq tm ru fq7 ne vz jo snv 3o d4l 9b 71k hp qoh m6u iz 7d 417 9o 7nc v9n mx2 glp ff i8 gqp tq2 pl 
«Μας βρίσκει η ποίηση» στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων Reviewed by Momizat on . Η έννοια της δημιουργικότητας, ως φαινομένου πολύπλοκου που αφορά τη λειτουργία πολλαπλών επιρροών, συνδέεται στενά και με την εκπαίδευση. Αν και η δημιουργική Η έννοια της δημιουργικότητας, ως φαινομένου πολύπλοκου που αφορά τη λειτουργία πολλαπλών επιρροών, συνδέεται στενά και με την εκπαίδευση. Αν και η δημιουργική Rating: 0

«Μας βρίσκει η ποίηση» στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

«Μας βρίσκει η ποίηση» στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

Η έννοια της δημιουργικότητας, ως φαινομένου πολύπλοκου που αφορά τη λειτουργία πολλαπλών επιρροών, συνδέεται στενά και με την εκπαίδευση. Αν και η δημιουργική σκέψη σχετίζεται με θετικά μαθησιακά αποτελέσματα όσον αφορά την εκπαιδευτική διαδικασία, ωστόσο είναι γεγονός ότι στο σχολείο υπάρχει μια διάχυτη τάση για υποτίμηση της δημιουργικής σκέψης, έναντι της κριτικής. Από αυτόν τον κανόνα δεν θα μπορούσε να αποκλίνει και το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο τείνει γενικά να μην ενθαρρύνει την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης των μαθητών.

Έχοντας την πεποίθηση ότι το σχολείο οφείλει να βρει τρόπους ενθάρρυνσης της δημιουργικότητας, μέσα από τυπικές και άτυπες μορφές γραμματισμού, αποφασίσαμε, πριν τρία χρόνια, η γράφουσα, Γεωργία Κολοβελώνη, με τη συνεργασία της φιλολόγου Αλεξάνδρας Χιώτη, να ασχοληθούμε με τη Δημιουργική Γραφή, στο πλαίσιο ενός Λογοτεχνικού Εργαστηρίου (καινοτόμου για τα δεδομένα των σχολείων του νομού), το οποίο εντάξαμε σε ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων.

Στόχος της Δημιουργικής Γραφής στο σχολείο δεν είναι, βέβαια, να μετατραπούν οι μαθητές σε συγγραφείς ή να δημιουργήσουν υψηλή λογοτεχνία, αλλά να προσεγγίσουν τη συγγραφική διαδικασία, να προβληματιστούν για την κατασκευή της λογοτεχνίας και τη λειτουργία της και να τους δοθεί η δυνατότητα να ανακαλύψουν και να ασκήσουν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες. Άλλωστε, η ενασχόληση με την καλλιτεχνική έκφραση μπορεί να οδηγήσει στην καλλιέργεια  αυτού που ο Οδυσσέας Ελύτης ονόμαζε «ποιητική νοημοσύνη», η οποία «μπορεί να έχει σχέση με την ύπαρξη μιας καλής ποιότητας ευαισθησίας, με την παρουσία μιας ανάγκης πραγματικής για ποιητικό πέταγμα».

Αυτόν τον στόχο προσπαθήσαμε να πετύχουμε τα τρία αυτά σχολικά έτη, με ποικίλες ασκήσεις και δραστηριότητες. Τη φετινή σχολική χρονιά υλοποιήσαμε τρεις δράσεις. Η πρώτη ήταν η συμμετοχή μας, με οκταμελή ομάδα μαθητών (η πολυπληθέστερη όλων των σχολείων), στο Ποιητικό Συμπόσιο του 3ου Λυκείου, στο οποίο συμμετείχαν μαθητές από τα Λύκεια του νομού. Επτά μαθητές της Γ’ Λυκείου και μία μαθήτρια της Β’ είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν τις ποιητικές δημιουργίες τους και να συνομιλήσουν  ποιητικά με συνομηλίκους τους, εκφέροντας τον προσωπικό τους λόγο.

Επιπλέον, ασχοληθήκαμε με την ποίηση του Τίτου Πατρίκιου. Διαβάσαμε ποιήματά του και μελετήσαμε την τελευταία του ποιητική συλλογή «Σε βρίσκει η ποίηση». Συζητήσαμε ζητήματα τεχνικής αλλά και περιεχομένου της συλλογής. Οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους ποιήματα, ατομικά και ομαδικά, «με τον τρόπο του Τίτου Πατρίκιου». Από τη συζήτηση προέκυψαν ενδιαφέροντα ζητήματα και ερωτήματα, τα οποία η γράφουσα ανέλαβε να μεταφέρει στον ποιητή. Σε μια συνέντευξη, η οποία πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, ο Τίτος Πατρίκιος απάντησε στα ερωτήματα των μαθητών και έλυσε τις απορίες τους σχετικά με  θέματα που αφορούν την ποιητική δημιουργία, το ταλέντο, τον βιωματικό ή μη χαρακτήρα της ποίησης, τον ρόλο της ποίησης στη σύγχρονη εποχή και άλλα.

Η συνέντευξη βιντεοσκοπήθηκε και προβλήθηκε σε όλους τους μαθητές του σχολείου την ημέρα παρουσίασης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, κατά την οποία αναγνώστηκαν και οι ποιητικές δημιουργίες των μαθητών. Ο λόγος του ποιητή καθήλωσε κυριολεκτικά τους μαθητές, προσφέροντάς τους τη μέθεξη της ποιητικής συγκίνησης και μεταδίδοντάς τους, μέσα από την απλότητα αλλά συνάμα τη δύναμη και ενάργεια των λέξεων, το μεγαλείο της ποίησης. Γι’ αυτό το όμορφο μάθημα που πρόσφερε στους μαθητές μας αλλά και για την ευγένειά του να απαντήσει στις ερωτήσεις μας, οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ εκ βάθους καρδίας στον σημαντικό αυτό Έλληνα ποιητή.

Θα μπορούσαμε να μιλάμε επί μακρόν για το απαύγασμα αυτής της συνομιλίας, για τα παιδαγωγικά οφέλη τέτοιων δράσεων, για την αξία της επαφής των μαθητών με την ποίηση και τους ποιητές, αναφέροντας τη συγκίνηση των παιδιών από όσα άκουσαν,  την ικανοποίησή τους που απαντήθηκαν τα ερωτήματά τους, τον θαυμασμό τους για τον ποιητή, όχι μόνο όσων συμμετείχαν στο Εργαστήρι, αλλά και των υπολοίπων που δεν γνώριζαν τον ποιητή και την ποίησή του, οι οποίοι ρώτησαν στο τέλος γι’ αυτόν και ζήτησαν να διαβάσουν τα ποιήματά του. Θα αναφέρουμε μόνο την ακλόνητη πεποίθησή μας ότι η ώσμωση με την ποίηση, με τις λέξεις, με τη γραφή, δρα αθόρυβα αλλά ουσιαστικά στον ψυχισμό των παιδιών -αυτών των εξαιρετικών παιδιών που έχουμε τη χαρά να είμαστε δάσκαλοί τους- αφήνοντας ένα αποτύπωμα, όχι άμεσα ορατό ίσως, το οποίο όμως αποτελεί μια σκευή στέρεα και πολύτιμη για το μέλλον.

Τέλος, στο πλαίσιο του Προγράμματος, αποπειραθήκαμε να μυηθούμε σε ένα άλλο είδος ποίησης, αυτής του κινηματογράφου, και να ψηλαφίσουμε την κινηματογραφική γραφή με τη δημιουργία μιας ταινίας μικρού μήκους. Η βασική ιδέα των μαθητριών της Β’ Λυκείου Ανδριάνας Οικονόμου και Βιρτζίνιας Ράρρα, οι οποίες ανέλαβαν, με τη σύμφωνη γνώμη της ομάδας, τη σκηνοθεσία, έγινε αντικείμενο συζήτησης στην τάξη. Οι μαθητές από κοινού συζήτησαν για το θέμα της ταινίας, αποφάσισαν τη μορφή που θα έχει, έγραψαν τους διαλόγους, ανέλαβαν τη βιντεοσκόπηση και την τεχνική επεξεργασία και… υποδύθηκαν τους εαυτούς τους. Η μουσική επένδυση ήταν μια πρωτότυπη μουσική σύνθεση του Φίλιππου Ρουσιαμάνη, τον οποίο η ομάδα επέλεξε για το ιδιαίτερο ταλέντο του στη σύνθεση. Τίτλος της ταινίας «Αλλαγές» και θέμα της  η εφηβεία. Η ταινία προβλήθηκε σε όλους τους μαθητές του σχολείου την ημέρα παρουσίασης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων και απέσπασε το θερμό τους χειροκρότημα.

Για τις ουσιαστικές αυτές δραστηριότητες αξίζει ένα μεγάλο μπράβο και ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν. Από τη Γ’ Λυκείου στους: Δήμου Κατερίνα, Καραγεώργου Βίκη-Χαρά, Κολώνα Θέλμα, Λιάκου Χριστίνα, Μαντέλλο Άκη, Τσιάρα Μαίρη και Τσιχτή Θωμά. Από τη Β’ Λυκείου στους: Κουβέλα Εύα, Κώτη Μαρία, Λιάνου Χριστίνα, Μαντζούκα Ραφαέλα, Μόκα Κατερίνα, Νάκα Μαρίνη, Οικονόμου Ανδριάνα, Παπακώστα Μαρία, Παπαχρήστο Βαγγέλη, Ράρρα Βιρτζίνια, Ρουσιαμάνη Φίλιππο, Σιώχου Μυρτώ, Τσιούλη Κωνσταντίνο, Τύμπα Στέλλα, Χήρα Βίκη.

Παραθέτουμε, αντί επιλόγου, δυο ομαδικές δημιουργίες των μαθητών της Β’ Λυκείου και ευελπιστούμε ότι στο Μουσικό Σχολείο, αυτό το κύτταρο πολιτισμού, όπου οι μαθητές εξοικειώνονται βαθμηδόν με τη μουσική, την καλαισθησία, την τέχνη, όπου συναιρούνται η μάθηση και η δημιουργία, θα εξακολουθεί αθόρυβα αλλά ουσιαστικά να «μας βρίσκει η ποίηση».

 

 

Σε βρίσκει η ποίηση

(Με τον τρόπο του Τίτου Πατρίκιου)

 

Εκεί που χειροτεχνείς τις αναμνήσεις σου

Μπερδεύεις τα δεσμά του σώματός σου

Αφήνεις τη γλώσσα του κορμιού σου να μιλήσει

Που μια απρόσμενη ενθύμηση ταράζει το παρόν του

Εκεί που ψάχνεις να βρεις τον εαυτό σου

Και ανακαλύπτεις πόσο άσκοπη η αναζήτηση είναι

Ερωτεύεσαι και πάλι απ’ την αρχή

Εκεί σε βρίσκει η ποίηση

 

Εκεί που τα όνειρά σου γίνονται ένα με την ψυχή σου

Μένει πίσω νεκρό ένα βλέμμα

Που επεξεργάζεται την υγρή υφή σου

Βλέμμα άδειο

Σε προκαλεί, σε περιπαίζει, σε προσμένει

Εκεί που τρεμοπαίζει η σιωπή σου

Η γλώσσα γίνεται πλοκάμι

Και παγιδεύει θύμησες

Και μπαίνει στην παλάμη σου

Εκεί σε βρίσκει η ποίηση

 

 

Σε βρίσκει η ποίηση

(Με τον τρόπο του Τίτου Πατρίκιου)

 

Εκεί που βλέπεις σκευωρίες εναντίον σου

Και δεν το περίμενες από τον εαυτό σου

Εκεί που η σκιά του φίλου σου γίνεται η θαλπωρή σου

Που φωτίζει την αναπνοή σου

Εκεί σε βρίσκει η ποίηση

 

Εκεί που βλέπεις τα νιάτα σου να σκουριάζουν

Και τη ζωή σου να πνίγεται σε μια ανάσα

Σαν μια άγκυρα που στέκει στο λιμάνι σου

Και θέλεις να ζήσεις το τώρα και το πάντα

Εκεί σε βρίσκει η ποίηση

 

Η συντονίστρια

Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed.

Αφήστε το σχόλιο σας